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2、 奥尔夫 音乐对孩子的影响现在越来越多的幼儿园将奥尔-1/应用到教学中。在教学的过程中,我能深刻体会到奥尔老公音乐给孩子带来的一些启示。现在孩子的学前教育多是关于艺术的,很多家长也希望孩子将来有一技之长。奥尔老公音乐出处:每一个幼儿园老师、家长和音乐从业者一定听说过奥尔老公音乐教学方法。这种音乐的教学方式,就像2000年的“蒙台梭利”旋风一样,近年来死灰复燃。
因为早在1980年底,上海音乐学院廖乃雄教授拜访奥尔老公并于1981年回国写文章介绍奥尔老公音乐教学法,将。奥尔老公音乐鼓励孩子的创造力,让孩子在游戏氛围中感受生活、感受生活的方法音乐在当时受到热烈追捧。于是在2000年之前,北京、河南等地陆续开办了奥尔老公支教培训班。从那以后,外国教授被邀请到中国教学。经过多次实地活动,奥尔老公教学法逐渐形成本土化。
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奥尔傅氏音乐教育的原则是本原性音乐教育。原著音乐与动作、舞蹈、语言紧密结合;是一种音乐人必须自己参与,即人不是作为听众,而是作为执行者参与其中;它先于智能,它不需要任何大的形式或结构;它带来了小序曲形式、固定音形式和小回旋曲形式。原创音乐贴近土壤,天然有机,大家都可以学习体验,适合孩子。
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